2025年Stata论文特训
课程目标：
传授经济学及其他相关社会科学领域（社会学,包括人口学、政治学、教育学、公共管理等）实证研究基本原理、核心能，突破论文写作和发表瓶颈。
课程设计：
模块一：实证研究通用技巧。
该模块系统性地介绍实证研究和论文写作的基本原理，以及从事经济学及其他相关社会科学领域实证研究工作所需要掌握的核心技能；
模块二：经济学论文精讲和复刻。
通过论文精讲和重现的方式帮助大家加深对经济学及其他相关社会科学领域研究和论文写作基本原理及核心技能的理解，熟悉原理、方法和技巧的具体应用场景。
授课嘉宾简介：
张川川老师，北京大学经济学博士，哈佛大学访问研究员，现任双一流高校教授、博士生导师，入选国家级人才计划。论文发表在American Economic Journal: Applied Economics、Journal of Development Economics、Journal of Comparative Economics、Journal of Economic Behavior and Organization、Demography等经济学和人口学国际权威刊物，以及《中国社会科学》《经济研究》《管理世界》《金融研究》《经济学季刊》《世界经济》《中国工业经济》等国内权威刊物。担任SSCI期刊和国内权威刊物副主编、编委等工作，为百余本经济学、管理学、政治学、社会学、人口学领域的国内外期刊提供审稿服务。
胡志安老师，经济学助理教授、硕士生导师，北京大学经济学博士，美国西北大学访问学者。论文发表在Journal of Development Economics、Journal of Economic Behavior and Organization、《经济学季刊》、《经济学动态》等国内外权威期刊，主持国家自然科学基金青年项目，担任国内外数十本期刊的审稿专家。
授课内容：
前两天：授人以鱼不如授人以渔：掌握实证研究通用技巧
1. 鸟瞰：社会科学研究和经济学实证研究的一般流程
2. 万事开头难：找到一个好题目
a) 选题从哪里来？
b) 什么是好的选题？
c) 中英文学术期刊的选题偏好
3. 如何让选题落地：从论文选题到研究设计
a) 从现象到理论、从理论到实证：如何进行理论分析？
b) 基于设计的研究和研究方法的选择
c) 从研究方法到计量模型、从计量模型到模型估计
d) 什么是稳健性检验？我们需要什么样的稳健性检验？
e) 正确理解异质性分析和机制检验
4. 研究过程中的技术要素：数据资料、计量方法和软件技能
a) 常用数据资料、数据特征和数据的获取途径
b) 计量经济学基础和主流因果推断方法：OLS，RCT，面板数据固定/随机效应模型（FE/RE model）；
工具变量方法（IV），双重差分方法及其拓展（DID；Synthetic DID；Event Study），断点回归/拐点回归（RDD/RKD）等
c) 应用STATA软件进行计量分析
5. 论文的写作
a) 学术论文写作的基本原理
b) 经济学及其他相关社会科学论文的框架结构
c) 各个击破：论文各部分内容的写作要点
d) 如何训练写作技能？
6. 论文的投稿、审稿和修改答辩
a) 如何提高论文投稿的成功率？
b) CSSCI & SSCI 期刊的投稿和审稿
c) 论文退修改环节的工作
d) 基于期刊编辑工作和审稿人视角的一些经验分享
12小时：通用研究技能在实践中的应用：经济学及其他相关社会科学论文精讲和复刻
1. 使用 OLS 和面板数据固定效应模型（FE）等传统计量方法开展实证研究
精讲论文：
[1] Zhang, Chuanchuan, “Family Support or Social Support? The Role of Clan Culture.”
Journal of Population Economics, 2019, 32(2): 529-549.
[2] Zhang, Chuanchuan, “Clans, Entrepreneurship, and Development of the Private Sector in China.”
Journal of Comparative Economics, 2020, 48(1): 100-123.
[3] 张川川、王玥琴：《教育减负、家庭教育投入与教育不平等》，《管理世界》2022年第9期第83-95页。
内容要点：
a) 论文的选题：经验观察与文献阅读
b) 如何获取所需要的数据资料？
c) 如何将不同来源和不同类型的数据资料整合在一起？
d) 如何在仅使用OLS等基础方法的情况下，论证论文结果的可靠性？
e) 如何进行机制（中介效应）分析和异质性（调节效应）分析？
f) 如何规范地汇报实证分析结果？
2. 使用双重差分方法（DID）和事件分析方法（Event Study）开展实证研究（胡老师部分）
精讲论文：
[1] Duflo, Esther, "Schooling and Labor Market Consequences of School Construction in Indonesia:
Evidence from an Unusual Policy Experiment." American Economic Review, 2001, 91(4): 795–813.
[2] Hu, Zhi-An, Wei Huang, Wei Luo, Wuyue You, and Chuanchuan Zhang, "The Educational and Labor Market
Consequences of Teenage Exposure to Rural Land Decollectivization in China." Journal of Economic Behavior
& Organization, 2024, 228: 106771.
[3] Chen, Yi, Ziying Fan, Xiaomin Gu, and Li-An Zhou, "Arrival of Young Talent: The Send-Down Movement and
Rural Education in China." American Economic Review, 2020, 110(11): 3393–3430.
内容要点：
a) 什么时候适合采用DID估计方法？
b) DID估计在计量软件中的实现
c) 作图展示DID估计的结果和进行有效性检验
d) 动态DID估计与事件分析法（Event study）
e) DID理论前沿：多期DID存在的异质性处理效应问题
3. 使用工具变量方法（IV）开展实证研究（胡老师部分）
精讲论文：
[1] Goldsmith-Pinkham, Paul, Isaac Sorkin, and Henry Swift, "Bartik Instruments: What, When, Why,
and How." American Economic Review, 2020, 110(8): 2586–2624.
[2] Campante, Filipe, Davin Chor, and Bingjing Li, “The Political Economy Consequences of China’s
Export Slowdown.” Journal of the European Economic Association, 2023, 21(5): 1721–1771.
内容要点：
a) 如何寻找和构建工具变量？
b) 如何论证工具变量的有效性？
c) 工具变量估计和假设检验在计量软件中的实现
d) 特殊形式的工具变量：Bartik Instrument
4. 使用断点回归（RD）开展实证研究
精讲论文：
[1] 张川川、陈斌开：《“社会养老”能否替代“家庭养老”？》，《经济研究》2014年第11期第102-115页
[2] Lee, David, Enrico Moretti, and Matthew Butler, “Do Voters Affect or Elect Policies? Evidence from
the U.S. House?” The Quarterly Journal of Economics, 2004, 119(3): 807–859.
内容要点：
a) RD估计方法的适用情景和可能的选题来源
b) 使用计量软件进行RD的图分析
c) 使用计量软件进行RD的参数和非参数估计
d) 使用计量软件检验RD估计所依赖的假设
e) RD估计和IV估计的联系
f) RD估计的拓展：拐点回归（RKD）
Bonus：晚上1V1答疑交流+论文批注
优惠：
现场班老学员9折优惠；
同一单位三人以上同时报名9折优惠；
以上优惠与学生优惠价不叠加。
联系方式：
尹老师
电话：13321178792
QQ：42884447
WeChat：JGxueshu
